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管理学院优良学风标兵班答辩再创佳绩

管理学院以养成教育作为德育工作的基础,通过学生良好习惯的养成,培养高素质的大学生。学院结合学生实际,通过灵活多样的教育方式和丰富多彩的文化活动,从理想信念、校风学风、日常生活方式、心理健康、职业生涯规划等各个方面培养学生树立正确的人生目标,养成文明的生活方式、良好的学习习惯,塑造健康的心理品质,切合了学生多方面的需求,受到同学们的普遍欢迎。管理学院成立学生养成教育领导小组,制定养成教育实施方案,建立养成教育周报制度,努力营造养成教育的良好氛围。活动方式力求创新,注重学生的参与,通过学生参与管理发挥学生的自我教育功能,取得了良好效果。
  养成教育的开展大大促进了学院的学风建设,全院学生学习氛围浓厚,精神面貌良好,各个班级争创优良学风班,整个学院形成了 “比、学、赶、帮、超”的良好局面。在学校2005-2006学年第二学期的优良学风班评选中,我院共有13个班级被评为校“优良学风班”,5个班级获得“学习优胜班”。在校优良学风标兵班答辩大会上,我院04级国际工程项目管理3班、05级国际工程项目管理2班、05级工程管理专升本1班3个班级以优秀的学习成绩、出色的班级形象获得校“优良学风标兵班”的殊荣,占黄岛校区10个获奖班级的近三分之一。其他班级纷纷表示,要以获奖班级为榜样,采取有效措施,提升班级整体成绩,建设优良学风。(管理学院 于淼)
 
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